Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, преподавание, оценка (Common European Framework of Reference, CEFR) — система уровней владения иностранным языком, используемая в Европейском Союзе. Соответствующая директива была выработана Советом Европы как основная часть проекта «Изучение языков для европейского гражданства» («Language Learning for European Citizenship») между 1989 и 1996 годами. Главная цель системы CEFR — предоставить метод оценки и обучения, применимый для всех европейских языков. В ноябре 2001 года резолюция Совета ЕС рекомендовала использование CEFR для создания национальных систем оценки языковой компетенции.

В системе CEFR знаний и умений учащихся подразделяются на три крупных категории, которые далее делятся на шесть уровней:

A — Элементарное владение

• A1 Уровень выживания
• A2 Предпороговый уровень

B — Самодостаточное владение

• B1 Пороговый уровень
• B2 Пороговый продвинутый уровень

C — Свободное владение

• C1 Уровень профессионального владения
• C2 Уровень владения в совершенстве